小学学生谈话内容有哪些问题，小学学生谈话内容有哪些要求？

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值此元宵佳节，祝大家元宵节快乐！

小学学生谈话内容有哪些问题，小学学生谈话内容有哪些要求？

过年总免不了拜年，走访亲朋好友，大家坐在一块闲谈，我发现闲谈内容值得品味一番。

一是聊八卦的。各年龄段有各年龄段的八卦。二十几岁的小姑娘小伙子聊的是同龄的人中谁结婚了，谁生小孩了，谁在哪做什么工作了，谁继续在读书，追忆一下初中往事，打趣的往往是某某和他的暧昧对象如何了，做了哪些重色轻友的事……中年人也有“烦恼”。发愁家里小孩的婚姻状况，打听谁家有合适对象；谁家请客礼钱是否对等，哪里传来自己家里人做什么不对的事，需要辟谣，再另说造谣的人一通话；打麻将、扑克的聊谁谁家今天手气好，赢了多少多少，下盘找谁再组一局；有出息没出息的小孩要教育几句，讲讲自己这么多年总结的人生“道理”。

二是聊国家大事的。疫情哪条政策应该怎么怎么做，理由列出一条条；那家小孩子失踪了，就是什么什么阴谋，是一手遮天；这个地方公交越来越少是怎么回事。关心时事，但又让人觉得非常的片面，仅停留在吹牛皮的阶段，人云亦云，又条理明白？

小学学生谈话内容有哪些问题，小学学生谈话内容有哪些要求？

对此两种情况，又有两类青年听众。一是什么都能跟你聊点，是一百事通，谁家的情况都了解，地方上哪里的情况都知道点，可是说话带着市井气，像是上一辈人。二是闭口不言，自作清高，只专注自己一亩三分地，两耳不听窗外事，谁家八卦只模糊知道绝不清楚并当耳旁风，热点问题有关注但未深挖。

当然还有其它人，但我上面列举的两类人应为大多数。对于大部分家庭来说是普遍现象，可是对比我近来看《傅雷家书》里的傅雷家庭，以诗词为消遣，爱李白，家书写的期望是：但愿你将来比我对人生有更深切的了解，对人类有更热烈的爱，对艺术有更诚挚的信心！此大局观令人自愧不如，读这本书，像是多了谆谆教导的父母亲，受益匪浅！

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