幼儿园大班幼儿心理个案观察记录表，大班幼儿心理个案观察记录与分析措施？

投稿用户 • • 创业资讯 • 阅读 224

关于实践个案记录，有两点想说的……最近在批改申请IBCLC考试，途径三学员的一些个案记录。有些想要分享的，大概有两点：语言使用的规范化。个案记录的具象化，语言的规范性是说。

如果我们在记录中，要去记录一些疾病的状态，或者是一些症状，我们可以去使用。在指南或者是一些公认的文献中，有大家公认共识的一些术语，而避免去使用一些自创的看上去像术语，但是其实不是术语的词，比如说：深度淤积，乳头平滑肌炎等等。事实上我们在临床文献中不太会看到这样的表述，我们也不知道它具体所指的是哪一个状态。

幼儿园大班幼儿心理个案观察记录表，大班幼儿心理个案观察记录与分析措施？

如果这个词给母亲去说，母亲可能也不是非常非常。同时还可能会因为这个词听上去非常的专业，而担心自己的状态到底是什么。

那么另一个就是个案记录的一个具象化，我会看到老师会记录妈妈有乳头疼，但是他不会去写乳头什么时候开始疼，疼到什么样的状态？乳头的外观是怎样的？如果有伤口，伤口什么时候出现的等等，也不太会有老师非常非常详细的记录自己的思考的过程。那为什么这么处置？处置的时候妈的反馈是什么？那么这个反馈，她又是怎么样理解的等等。

幼儿园大班幼儿心理个案观察记录表，大班幼儿心理个案观察记录与分析措施？

如果不写这些，它也是一份个案记录，只是它不能帮助我们很好的去复盘。包括当妈妈以后，出现不太希望的一些状况的时候，我们也不能通过这份记录，去做好一个责任的划分和归属，会找不到一些处置的一些线索。

创业项目群，学习操作 18个小项目，添加 微信：jjs406  备注：小项目！

本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容， 请发送邮件至 924072740@qq.com 举报，一经查实，本站将立刻删除。
如若转载，请注明出处：https://www.xmjzwang.com/18458.html
赞 (0)
投稿用户
0
上一篇 2023年4月15日 pm11:54
下一篇 2023年4月16日 am3:54

相关推荐