顶岗实习周记（实习周记20篇）

投稿用户 • 2022年7月10日 pm3:06 • 行业动态 • 阅读 486

这次来实习，其他人员已经在一起两个月了，我与慧替换了原来的两位实习人员。

第二天，是我带班上线。晚上，英提出质疑，说换人了，感觉气氛与以往不一样了。那种不屑与排斥的感觉显而易见。所幸，其他同学给予了帮助。当时的我有点无措。

反思了一下，我的不足之处有三个：

1、不够自信。之前因工作忙的原因，学习不够。对这次实习是没有自信的，所以，想在这里营造平等的感觉，用了同学两字，在我看来，我们是一起学习的同学，甚至她们可能比我成长得更好，所以，我不敢用小伙伴来称呼大家，反而造成了误解。

2、安排刻板。次日早读，慧给我了很好的榜样，分享应该是多元化的，不应该只是就事论事。

3、没有看到人。昨天只是急于想完成实习的任务，没有充分觉察到人，没有及时看到英的情绪与感受，即使她在苹的引导下，做了分享，我还陷在自己的情绪里，没有给予及时的看见。

其实，在带班过程中，这种情况实属正常。今后，要做到以下四点：

1、倾听。以开放性思维进行倾听，不作评判。

2、区分。区分是对本人，还是其作为治疗师角色进行攻击。

3、接纳：既不被伤害，也不采取报复措施。

4、处理：私下沟通，处理其负面情绪。

学习感悟二

一个孩子，他从婴儿刚刚成长起来之时，每天尝试不同的新动作、新词汇，每学会一种新技能，都能体验到专注的喜悦，充满乐趣的学习体验。但是在到学校以后，因为学习变成了额外的负担，那种掌握新技能的兴奋反而不见了。

原因在于：对结果的执着，让孩子们错过了过程中的乐趣。

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顶岗实习周记（实习周记20篇）

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